5月22日晚，历史文化学院在长清湖校区崇德楼214教室举办题为“历史学研究生创新实践比赛科普”的研究生学术沙龙。本次活动由研究生会主席团成员陈萱担任主讲人，学院研究生60余人踊跃参加，现场学术氛围浓厚。

活动伊始，陈萱从研究生参与创新比赛的意义入手，指出在研究生阶段，创新比赛是推动学术成果转化、实现跨学科合作、丰富就业履历的契机，参与比赛不仅有助于培养自身职业能力，还能与不同专业和职业的人建立联系。同时，陈萱结合我校第三届研究生“创新实践之星”评选情况介绍了校内获奖案例的分布及其特点，向大家推荐了历史学研究生可重点关注的三大创新实践系列赛事，细致分析了各大赛事的需求和参赛方式。

随后，陈萱以我校优秀作品为例，系统分析了各个获奖成果的价值。在谈到《银龄问道——老一辈教育者的口述史料转化》这一成果时，她指出此项目旨在转化老一辈教育者的口述史料，使其变成可传播、青年愿意看、能共鸣的内容，以此回应当代青年的困惑。在交流环节，陈萱用风趣幽默的语言引导大家提问，台下同学积极配合，现场氛围轻松愉快。

最后，陈萱基于自身经验为同学们提供了具体参赛思路，鼓励大家结合自身研究领域确定主题，积极组建跨学科团队。她指出，同学们手中所掌握的的古籍、档案等学术素材，完全可以成为桌游、短视频等参赛作品的资料来源和理论依据，同时指出创新大赛不仅是一份荣誉，更是一次将学术知识转化为社会影响力的重要实践。

本次沙龙内容丰富、案例切实，紧扣历史学子如何参与创新实践比赛这一核心议题，梳理了三大赛事的参赛要求、创新点及相关方法。活动不仅激发了同学们投身创新实践的热情，更以鲜活的案例展示了历史学专业开展跨学科融合实践的广阔前景，为历史学研究生了解学术成果的社会转化提供了独特视角。